Первоначальное представление об экологии

Ветка – плакучая,
Семя – летучее.
(Берёза. )
Почки – липучие,
Листья – пахучие,
Плоды – летучие.
(Тополь. )
– На какие две группы можно разделить деревья? Добавьте к каждой группе другие деревья.
– Отгадайте, что это?
Хоть чинно, а не хан,
На голове – султан;
И с золотом кубышки
Запрятаны под мышки.
(Кукуруза. )
Под окном-окошком
Он глядит на солнышко;
День-деньской за солнцем ходит,
Глаз с него не сводит.
(Подсолнечник. )
Есть красавица одна:
И румяна, и стройна;
Хоть в землянке все живёт,
А большой от всех почет.
Кто проходит близко –
Кланяется низко.
(Морковь. )
Под листочком,
У оградки,
Лягушонок спит
На грядке,
Весь зелёный,
Прыщеватый,
А животик беловатый.
(Огурец. )
Корни – пучком,
Листья – торчком,
Листья пустые,
Корни густые,
А стебель особый!
Найди-ка, попробуй.
(Лук на грядке. )
В полях растёт трава –
Большая голова;
У травки стебель-ствол
«Кудрявый», словно кол.
Но ни одной нет веточки,
Для них лишь только меточки.
(Капуста. )
Зелёное яблочко повисло,
А не закисло;
А когда окрасилось,
Тоже не заквасилось.
(Куст томатов с плодами. )
Не корень, а в земле,
Не хлеб, а на столе;
И к пище приправа,
И на микробов управа.
(Чеснок. )
– На какие группы можно разделить эти растения? Добавьте к каждой группе ещё по нескольку названий растений.
– Как назвать эти растения одним словом? (Овощи. )
И г р а «Назовите растения».
– Назовите 5 овощей. (Капуста, огурец, помидор, морковь, свёкла. )
– Назовите 5 фруктов. (Слива, груша, яблоко, вишня, абрикос. )
– Назовите 5 зерновых. (Рожь, ячмень, рис, пшеница, овёс.