размножаются клубнями?
– Как размножают малину? (Корнями. )
– Как размножают землянику? (Усами. )
IV. Итог урока.
– Как размножаются растения? (Черенками, клубнями, корнями, усами, листьями, семенами. )
Тема. Сколько живут растения?
Цели: обобщить знания о дикорастущих, культурных, сельскохозяйственных растениях; учить раскрывать особенности внешнего вида и жизни растений.
Предметные: Исследование собранного материала, выбор нужного. Защита группами подготовленной по теме информации.
Личностные: Мотивация учебной деятельности на основе имеющихся знаний (времена года, месяцы).
Познавательные: Использование при выполнении заданий материалы учебника, хрестоматии, простейшие приспособления для проведения опытов.
Регулятивные: Осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату
Коммуникативные: Умение строить монологические высказывания
Оборудование: иллюстрации, рисунки с изображением дикорастущих, культурных растений.
ПДД 5. Правила безопасного перехода улиц и дорог. Что нам помогает соблюдать безопасность на улицах и дорогах.
Ход урока
– Отгадайте, какие это деревья?
По округе славится
Зелёная красавица:
Сарафан, как колокол,
По земле, да волоком,
Шапочка с опушкой,
С острою макушкой. (Ель. )
Хоть и не птица,
А с крылом родится,
И обычай птичий:
С ветки сорвётся –
По воздуху вьётся.
(Ясень. )
Сучки рогатые,
Плоды крылатые,
А лист ладошкой,
С длинной ножкой.
(Клён. )
Крона – кудрявая,
Сучья – корявые,
А плод – полированный,
Как из меди кованный.
(Дуб. )
Стоит стол до небес,
А на нём шатер-навес,
Красной меди ствол точёный,
А навес сквозной, зелёный.
(Сосна. )
Кора – горючая,
Страницы: << < 96 | 97 | 98 | 99 | 100 > >>