было совершать первое кругосветное плавание?
3) Значение первого кругосветного плавания.
4) Кто такой Хуан Себастьян Элькано?
5) Почему именно Фернана Магеллана считают человеком, совершившим первое кругосветное путешествие?
У каждой команды есть свой маршрутный лист, своя программа, которую они должны выполнить во время своего путешествия.
Слайд 6 В путь!
6. Открытие новых знаний. Поиск решения проблемы.
Каждой группе дается задание (приложения 1,3,4,5).
Приложение 1 слайд 7
Приложение 3 слайд 8
Ф и з м и н у т к а слайд 10
Приложение 4 слайд 9
Приложение 5 слайд 11-12
По мере выполнения задания каждой команде может выдаваться домашнее задание. Приложение 5
7. Воспроизведение материала.
Отчеты групп. Обсуждение. Внесение дополнений, корректировка ответов.
Учитель. Теперь постараемся ответить на проблемные вопросы, поставленные в начале урока.
Предполагаемые ответы учащихся.
Учитель. Я считаю, что данное путешествие было слишком трагичным для мореплавателей.
Учитель. Достиг ли Ф. Магелллан своей цели?
Предполагаемые ответы учащихся. Да. Он достиг островов Азии. Именно в Азию и стремился попасть Фернан Магеллан.
Учитель. Как он об этом узнал?
Предполагаемые ответы учащихся. Его переводчики понимали язык, на котором говорит местное население.
Учитель. Магеллан не возвратился в исходную точку. Не совершил кругосветное путешествие. Почему в литературе звучит именно его имя? Кого по праву надо считать первыми кругосветными путешественниками?
Предполагаемые ответы учащихся. Себастьян Элькано и те 18 человек, которые вернулись на родину.
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>