Цели:
1. Учить ориен-тироваться в пространстве.
2. Подвести к пониманию то-го, что пост-роить ровно и красиво можно, если по углам поставить кирпичики.
3. Вызвать интерес к конструирова-нию.
февраль«Моряки»
1. Совершенствовать умение детей объединяться в игре, распределять роли, выполнять игровые действия в соответствии с игровым замыслом.
2. Учить детей самостоятельно готовить обстановку для игры – подбирать предметы – заместители.
«Лиса и козёл» обр. Капицы
Цели:
1. Пробуждать интерес детей к театрализованной деятельности.
2. Развивать умение следить за развитием действий в игровой обстановке. Отгадай-ка
Цель:
1. Упражнять детей в составлении описательных рассказов.
2. Развивать умение внимательно слушать товарища. «Скажи наоборот»
Цель:
1. Учить подбирать про-тивоположные по смыслу слова.
2. Активизиро-вать речь за счёт слов антонимов.
3. Учить говорить чётко, громко.
«Салочки – догонялочки», «Воробьи – попрыгуны», «Лиса на охоте»
Цель:
Воспитывать смелость, способность мобилизоваться, чтобы избежать опасности, развивать волю. «Кот и мыши»
Цели:
1. Знакомить с фольклором через народные игры.
2. Тренировать в беге на ускорение.
3. Учить соблюдать правила игры. «Город из разных домиков»
Цели:
1. Развивать конструктивные навыки, смекалку, умение ориентироваться в пространстве.
2. Развивать воображение.
март«Дочки - матери»
Цели:
1. Развивать умение выбирать роль.
2. Учить взаимодействовать в сюжетах с несколькими действующими лицами.
3. Учить переносить знакомую ситуацию на куклу.
4. Способствовать возникновению игр на темы из окружающей жизни.
«Заяц и Ёж»
Цели:
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>