тва, ловкость.
2. Поддержи-вать интерес к подвижным играм, действовать согласно правилам. «Зеркало»
Цели:
1. Развивать речевую и двигательную активность детей, внима-тельность, умение брать ведущую роль. «Спортивная площадка»
Цели:
1. Продолжать учить детей создавать коллективные композиции.
2. Развивать творчество, умение обыгрывать постройки.
май«Детский сад»
Цели:
1. Побуждать детей творчески использовать знания об окружающей жизни в играх.
2. Развивать общительность, умение договариваться, уступать друг другу, отстаивать своё мнение.
3. Учить дополнять игровую обстановку предметами – заместителями.
«Теремок»
Цели:
Учить навыкам актерского мастерства.
2. Учить детей ставить себя на место героя сказки
3. Воспитывать интерес к театрализованной игре. «Кто в домике живёт»
Цели:
1. Закрепить знания детей о животных.
2. Учить правильно произносить звуки. «Разрезные картинки»
Цели:
1. Закреплять знания сюжетов.
2. Учить составлять целое из частей.
3. Воспитывать наблюдательность, смекалку, логику. «Третий лишний»
Цели:
1. Закреплять умение легко ходить и бегать.
2. Развивать быстроту реакции, выдержку. «Каравай»
Цели:
1. Упражнять детей в правильном согласовании действий и текста.
2. Понимание различной величины предмета.
3. Развивать речь«Детская площадка Цель
1. Продолжать учить детей сооружать постройки из
крупного строителя,
2. Учить объединять их общим замыслом, планировать
этапы постройки, работать
коллективно.
Страницы: << < 5 | 6 | 7