ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН ОПЫТНО - ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ

br/> "Земля. Космос"
III НЕДЕЛЯ
"Вода: её свойства".
III НЕДЕЛЯ
"Свойства материалов" (стекло, бумага)
IV НЕДЕЛЯ
"Вода: её свойства".
IV НЕДЕЛЯ
"Свойства материалов" (ткань)
МАЙ (ХИМИЯ)
I НЕДЕЛЯ
"Твёрдые тела, жидкости и газы".
II НЕДЕЛЯ
"Смеси, растворы, соединения".
III НЕДЕЛЯ
"Химические реакции".
IV НЕДЕЛЯ
"Анализ веществ".




Список литературы:

1. О. В. Дыбина, Н. П. Рахманова, В. В. Щетинина "Неизведанное рядом" (Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников)
Изд - во: Творческий центр "Сфера"; М. 2001.
2. Газета "Детский сад" 41 - 42, ноябрь 2001.
3. "Большая книга экспериментов для школьников" (перевод с итальянского Э. И. Мотылёвой). Изд - во: М. "Росмэн" 2001.







Перспективный план разработала
воспитатель МБОУ СОШ 32
Нерух Лариса Юрьевна




ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН ОПЫТНО - ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ.

НЕДЕЛИ
МЕСЯЦЫ
I НЕДЕЛЯ
II НЕДЕЛЯ
III НЕДЕЛЯ
IV НЕДЕЛЯ
СЕНТЯБРЬ
"Как распространяется звук?" (1; с. 102)
Цель: понять, как распространяются звуковые волны.
"Где живёт эхо?" (1; с. 102)
Цель: подвести к пониманию возникновения эха.
"Почему Мишутка пищал?" (1; с. 102)
"Как появляется песенка?" (1; с. 104)
Цель: выявить одну из причин возникновения высоких и низких звуков, зависимость звучащих предметов от их размера.
"Уметь различать разные звуки" (3; с. 246)
Цель: познак