пповую обувь и убирать в шкаф
Сенсорное развитие.
Игры-занятия с дидактическим материалом. Пирамидка
Цель: Учить детей нанизывать кольца на стержень. Учить снимать кольца со стержня.
Формирование культурно-гигиенических навыков:
Учить стягивать колготки и трусики перед тем, как сесть на горшок.
По развитию движений
Игры с модулями: перелезание, подлезание, присаживание
Освоение социальных норм и правил
Здороваться при входе в детский сад. Уходя - прощаться.
Не драться и не толкать других детей.
Убираем игрушки на место ( в свой домик).
Убираем цветные карандаши в коробочку. Рисуем сидя за столом.
Книжки смотрим аккуратно, не рвём.
Прогулки
Продолжать приучать детей гулять только на площадке. Ритуальные прогулки по участку (рассматриваем цветы и деревья на участке). Цель: ориентация в пространстве, обогащение словаря.
Учить детей играть с песком, строить куличики (из формочек). Следить, чтобы дети не ломали постройки друг у друга.
Игровые упражнения - "Прыгай дальше" - прыжки. "Через ручеёк" - поднимать высоко ноги. Катание игрушек на машинах, колясках.
Игры с мячами, кеглями.
Наблюдения за животными и птицами: - кошка (пушистая, мягкая; есть головка, спинка, хвостик, лапки, ушки; сидит, мяукает, ходит);
голуби, воробьи ( есть клюв, крылья, хвост; прыгают, летают) - обогащение словаря.
Подвижная игра " Птички машут крыльями" - имитация движений.
Прочитать потешки:
"Киска, киска, киска, брысь!
На дорожку не садись.
Наша деточка пойдет,
Через киску упадет".
Птичка-птичка,
Вот тебе водичка,
Вот тебе крошки
На моей ладошке.
Самостоятельные игры детей
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>