потребуется оказать медицинскую помощь.
Ситуативный разговор - "Чудо-вещи вокруг нас".
Рассказать и показать, как можно действовать с предметами
для познавательно-исследовательской деятельности, которые располагаются в
группе в поле зрения детей на сенсорном столе или низкорасположенных полках.
Ситуативный разговор - "детский сад - мой дом родной"- Дать понять, что в детском саду работает много доброжелательных людей,
готовых обеспечить им помощь, поддержку, заботу, любовь и защиту, приготовить пищу и даже угостить их чем-нибудь вкусным.
Ситуация "Как дети
полюбили ходить в
детский сад" - Дать понять, что в детском саду работает много доброжелательных людей,
готовых обеспечить им помощь, поддержку, заботу, любовь и защиту
Подвижные игры, хороводы, игровые ситуации
П/игры в музыкальном зале на усмотрение муз руководителя.
В группе - "Мы топаем ногами"- развитие эмоционального общения ребёнка со взрослым
"Вносим в игровой уголок
предметы и предметы
заместители для лечения
игрушек". Привлекать детей к созданию условий для игры.
"Приходите ко мне в
гости, будем играть" - развитие эмоционального общения ребёнка со взрослым
"Играем с красивой посудой". Организовать чаепитие в игровом уголке.
"Приходите ко мне в гости, я вас буду угощать"
"Раздувайся пузырь" - учить детей браться за руки, создавать радостную атмосферу в группе
Пальчиковые
игры
(развитие речевых навыков)
"Пальчики здороваются"
"Один, два, три, четыре,
пять! Вышли пальчики
гулять"
"Этот пальчик дедушка"
Пальчиковые игры с музыкальны
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 | 15 > >>