угольные треугольники.
Этап урока, цель этапа
Деятельность учителя
Деятельность ученика
Формируемые УУД
Этап 1
МОТИВАЦИЯ
Цель: Основной целью этапа мотивации (самоопределения) к учебной деятельности является выработка на личностно значимом уровне внутренней готовности выполнения нормативных требований учебной деятельности.
Для реализации этой цели необходимо:
1) создать условия для возникновения внутренней потребности включения в деятельность ("хочу")
2)актуализировать требования к ученику со стороны учебной деятельности ("надо")
3)установить тематические рамки учебной деятельности ("могу")
Настраивает учеников на успешную работу. Организует актуализацию требований к ученикам с позиций учебной деятельности. Создает условия для формирования внутренней потребности во включении в учебную деятельность.
Сядьте удобно, закройте глаза, положите головы на парты". Под тихую мелодичную музыку дети тихо повторяют за учителем:
- Я в школе на уроке, - Сейчас я начну учиться.
- Я радуюсь этому. - Внимание моё растёт.
- Я как разведчик, всё замечу. - Память моя крепка. - Голова мыслит ясно. - Я хочу учиться.
- Я очень хочу учиться. - Я готов к работе.
- Я работаю!
Вопросы:
- Вспомните, пожалуйста, какие прямые называются перпендикулярными?
- Мы хорошо поработали над темой "Перпендикулярные прямые", но не усвоили еще некоторые важные понятия этой области.
Здороваются с учителем.
Под тихую мелодичную музыку дети тихо повторяют за учителем.
Вспоминают пройденный ранее материал.
Личностные:
- сформированность потребности в самовыражении и самореализации,
- сформиров
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>