- 9, выполнить задания 101 - 103
Придумывают вопросы на тему урока
Записывают домашнее задание.
Регулятивные:,
- оценка правильности выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки
Познавательные:
- структурирование знаний,
- построение рассуждения в форме связи простых суждений об объекте, его строении, свойствах и связях,
- доказательство.
Этап 9
РЕФЛЕКСИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Самооценка учащимися результатов своей учебной деятельности, осознание метода построения и границ применения нового способа действия.
Организует фиксирование нового содержания, рефлексию, самооценку учебной деятельности.
- Что нового вы сегодня поняли, узнали, научились на уроке?
- Составьте синквейн про наш сегодняшний урок.
Отвечают на вопросы учителя. Рассказывают, что нового узнали на уроке, что поняли, чему научились.
Осуществляют самооценку.
Составляют синквейн.
Личностные:
- формирование адекватной позитивной самооценки, самоуважения и самопринятия,
Регулятивные:
- восприятие оценки учителя,
- адекватная самооценка.
Познавательные:
- построение речевого высказывания в устной и письменной форме,
- анализ,
- синтез,
- установление причинно-следственных связей.
Страницы: << < 6 | 7 | 8