елей произведение не меняется
К. : умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли
П. : осуществление поиска необходимой информации для выполнения учебных заданий
VI. Самостоятельная работа с самопроверкой
Прак. :
выполнение упражнений
4-5 мин
-Чтобы проверить на сколько хорошо вы усвоили новый материал, вам нужно выполнить задания на карточке. У вас есть 3 минуты. Приступайте к выполнению работы.
-Давайте проверим, как вы выполнили задания. На слайде представлены правильные ответы, проверьте ваши ответы. У кого не было ошибок? У кого была одна ошибка? У кого было больше двух ошибок? (если есть ошибки, разбираем их)
Выполнение заданий
Проверка выполненной работы
П. : Выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий.
Р. : контроль, коррекция, оценка.
VII. Включение в систему знаний
Прак. :
выполнение упражнений
Практ. : работа с учебником
8 мин
-Давайте выполним номер 3. Что нам нужно сделать?
-Посмотрите в первом столбике. Что мы там сделаем?
-Во втором столбике, посмотрите на первый три примера, какие числа, откуда мы их возьмем?
-Последний равенство. Что же мы там будем делать?
-Каждый выполняет в тетради, и по цепочке выходим к доске и вписываем число, объясняя, почему именно это число вписали.
-А теперь все проверим, так ли у вас записано в тетради. У кого была одна ошибка? У кого не было ошибок? У кого было две ошибки?
-Молодцы. Каким свойством пользовались?
-Верно
-Найдите значение выражений в 4 задание самостоятельно в тетради.
-Кто прочитает, какие ответы у вас по
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>