ожения
От перестановки множителей значение произведения не изменяется
-То, что знаете, положите обратно в конверт. А то, что для вас является новым, оставьте перед собой.
-Что тогда необходимо будет узнать?
- Чему мы тогда с вами будем учиться?
-Откройте учебник на странице 108 и прочитайте тему нашего урока
-Какие цели мы поставим перед собой?
Открывают конверты и анализируют содержимое.
-Что такое переместительное свойство умножения? Что произойдет, если поменять местами множители.
- Учиться применять правило при выполнении различных заданий.
-Перестановка множителей
-Узнать о перестановке множителей
Л: проявление активности в общей работе
П: самостоятельное формулирование темы и цели урока
IV. Открытие нового знания
Слов. :
работа с учебником
Практ. : работа с раздаточным материалом
Практ. : работа с презентацией
Динамическая пауза
11 мин
- Как Маши и Миша поиграем в солдатиков. Работать будем в группах. У вас на столах в конвертах лежат солдатики. Первый ряд раскладывает солдатиков в 2 шеренги по 5 солдатиков, второй ряд в 5 рядов по 2 солдатика.
Первый ряд запишите в виде произведения число солдатиков. Второй ряд запишите число солдатиков в виде произведения.
-Проверка со слайда. Запишите выражения напротив друг друга.
-Сравните и сделайте вывод, число солдатиков на 1 ряду и на 2ом ряду разное или одинаковое?
-Какой знак поставим между произведениями?
5225
-Что вас удивило?
-Проверим, верно ли это свойство для других выражений?
72 27
6
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>