Перестановка чисел при сложении

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

переместительное.
- А теперь в путь

Физминутка Песня "Голубой вагон" Дети встают, руками показывают движение колёс поезда, произносят звук ш-ш-ш.
Первичное закрепление
нового знания
11
Картинка - лесная поляна.
На лесной поляне цветы: 1- красный, 3-жёлтых. На цветах по 2 примера.

19 27 35 13
91 72 63 31
- Внимание. Остановка.
- Где мы находимся?
- Обрати те внимание, на цветах примеры.
- Можно назвать эту поляну "Арифметической поляной"? - Ещё что вы заметили?
- Предлагаю решить примеры и проверило, которое мы прочитали в учебнике.
Проверка.
- Какие примеры вы решали быстрее?
- Какие ответы у вас в примерах на 1 цветке? (На цветке появляется 10) на 2 цветке? (9) на 3 цветке? (4)
- Сделайте вывод. Как удобнее решать примеры на сложение?
- Посчитайте сколько цветов на поляне. Решите пример удобным способом.



Управляет деятельностью учащихся.
Игра "Складывай в разном порядке"
https://uchi. ru/teachers/groups/6264747/subjects/1/courseprograms/1/cards/25485


Работа с таблицей сложения (карточки на столах)
- Поработайте парами. Выпишите из таблицы сложения 3 пары примеров. В примерах должны быть одинаковые числа, только они меняют своё место.
- Почему в парах примеров получились одинаковые ответы?
Всё верно. Правило звучит так: от перестановки чисел сумма не меняется.

Самостоятельная работа с самопроверкой.

7
Работа в рабочей тетради.
- Поработайте парами и выполните задания стр. 3 1, 2.
( Учитель показывает образец решения заданий)
- Кто справился с заданием без ошибок, нарисуйте в тетради зелёный кружок (огонёк успеха).
- Ребята, встаньте кто не

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: