вание учебного сотрудничества со сверстниками, управление поведением партнёра
Познавательные: поиск и выделение необходимой информации, смысловое чтение, построение логической цепи рассуждений, анализ, синтез
Ф. Г. Сфера общения, сотрудничества с другими людьми.
Сфера учебной деятельности.
6 этап Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи
Цель: Организовать усвоение новых знаний при помощи тренировочных упражнений с проговариванием во внешней речи
Работа по учебнику в парах.
Фронтальная проверка выполненной работы.
Вывод: Мы получили одинаковые рез – ты, т. к. знаем, что делать и какКоммуникативные: управление поведением партнёра, умение выражать свои мысли.
Ф. Г. Сфера общения, сотрудничества с другими людьми.
Сфера учебной деятельности.
Физминутка
7 этап Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону
Цель: организовать самопроверку уч – ся на основе сопоставления с эталоном своего умения применять новые знания
Упражнение в делении слов для переноса
карточка
Я сейчас вам расскажу, как слова переношу:
зима ---зи - ма
штучкаштуч - ка
трава----
Жучка--
Здесь порядок очень строгий:
Делим все слова на слоги.
А теперь попробуй сам.
Раздели слова: лиса, петушок, мосты, косаРегулятивные: контроль, коррекция, оценивание качества и уровня усвоения
Познавательные: умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание
Ф. Г. Мотивационно-ценностная сфера личности
Сфера учебной деятельности.
8 этап Включение в систему знаний и повторение
Цель: Выявить границы применимости нового знания; повторить содержание изученного знания
Выполнение разноуровневых заданий
Базовый ур.
Раздели слова для переноса:
Лен
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>