br/>Реши задачу:
Было - 7 шаров
Лопнули - 2 шара
Осталось - ? шаров
Ответ:
Самостоятельная работа.
Осуществляют самопроверку каждого уровня, пошагово сравнивая с эталоном, самооценка своей работы
Итог урока
Учитель организует краткий анализ учебной деятельности учащихся, включает в диалог
Какая тема урока была?
Где пригодились полученные знания?
Какие задания помогли достижению цели урока?
Отвечают на вопросы, кратно анализируя цель учебной деятельности на уроке
Рефлексия деятельности учащихся
В правом нижнем углу своей карточки нарисуйте кружок. Закрасьте его зелёным цветом, если у вас всё получилось, и вы не испытывали никаких затруднений; жёлтым, если вы испытывали какие-то трудности; красным, если у вас пока ничего не получилось.
Осуществляют самооценку собственной учебной деятельности.
Отзыв
об открытом уроке математики в 1 "А" классе по теме "Переместительное свойство сложения", проведеннного учителем начальных классов
МКОУ "Бут-Казмалярская СОШ" Абдурахмановым Наврузом Сабировичем
На данном уроке присутствовал деятельностный метод обучения, который предполагает формирование всех видов универсальных учебных действий. Школьники самостоятельно определили тему урока и цель работы на основе уже имеющихся знаний опережающего характера. Для реализации поставленных целей и задач урока применялись следующие технологии и приемы: технология развивающего обучения, деятельностный подход, рефлексивная технология.
Каждый этап имел свою завершённость и имел свой логический переход к следующему этапу. Структура урока, спланированные вопросы, задания, практическая деятельность способствовало познавательной активности учащихся
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>