көмекші құрал.
::Әртүрлі сандық объектілерді пайдалана отырып, сабақты құрастыру және модельдеу.
::ЦБР кешендерінен қажетті ақпаратты тез іздестіріп табу.
::Бақылау және өздік жұмыстарды дайындау;
::Шығармашылық тапсырмалар құрастыру;
ЦБР-ның сабақты өткізудегі тиімділігі.
::Сабақ барысында дайындалған цифрлік объектілерді мультимедиялық проектор арқылы демонстрациялау;
::Білімді тексеруде компьютерлік тестілерді қолдану;
::Сабақ үстіндегі оқушылардың ЦБР арқылы жеке зерттеушілік және шығармашылық жұмыстары.
ЦБР - оқушылардың үй тапсырмасын орындаудағы тиімділігі.
::Үй тапсырмасын орындаудың және оған жауап берудің жаңа формасы арқылы оқушылардың пәнге деген қызығушылығы артады. Қабілеті төмен оқушылардың сабаққа қызығушылығы жоғарыласа, қабілетті, дарынды оқушылардың оқытудың зерттеушілік-ізденушілік деңгейі көтеріледі.
::Кез - келген уақытта оқушылар өздерінің білімдерін автоматты түрде тексере алады. Сонымен қатар, оқушы өз біліміне автоматты бақылау құрылғы жақсы, өте жақсы бағаларын қойса, қызығушылығы одан әрі жоғарылайды.
::Баяндама, ғылыми жоба, конференция, презентациялар дайындауда пәндік объектілердің үлкен жинағы болып табылады. Оқушы сабаққа, сыныптан тыс жұмыстарға қажетті қызықты мәліметтер мен деректер жинақтай алады.
::Энциклопедиялық бағыттағы сұрақтарға жауап ала алады.
::Мультимедиялық анықтамалық - сөздіктерді, анықтауыш - атластарды пайдаланып, зерттеу жұмыстарын жүргізуге, оқушылардың шығармашылық потенциалын арттыруға мүмкіндік береді.
::Оқушының өз мүмкіндігі мен материалды меңгеру мен қабылдау ерекшелігін ескере отырып, жаңа білімді оқып-үйренеді.
::Оқушыларды қазіргі ақпараттық - технологиялармен жұмыс жасай білуге үйрету.
Оқу процесі барысында цифрлік білім рес
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>