оксары: «КЛИО», 1998. – 200 с.
Волынская, Л. Б. Социокультурная и личностная адаптация человека на различных стадиях жизненного цикла Текст: учеб. пособие / Л. Б. Волынская; Рос. акад. образования, Моск. психол. -соц. ин-т. – М. : Флинта: НОУ ВПО МПСИ, 2012. – 161 с.
Вопросы социализации детей на предшкольной и школьной ступенях образования: сб. материалов по итогам работы II гор. открытой науч. -практ. конф. Соц. развитие ребенка-дошкольника: вчера, сегодня, завтра Текст / М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВПО Урал. гос. пед. ун-т, Упр. образования г. Екатеринбурга. – Екатеринбург: УрГПУ, 2013. – 145 с.
Галеева, Н. Л. Анализ ресурсов школьной образовательной среды, обеспечивающих становление и развитие личностных образовательных результатов Текст / Н. Л. Галеева // Педагогическое образование и наука. – 2013. – 2. – С. 110-116.
Гиддингс, Ф. Н. Основания социологии Текст / Пер. сангл. Н. Н. Спиридонова. – Изд. 3-е. – M. : КРАСАНД, 2012. –427 с.
Голерова, О. А. , Гурова, Е. В. , Харченко, Е. В. Изучение представлений детей-сирот о структуре поддерживающего окружения на основе метода «семейной доски» Текст / О. А. Голерова, Е. В. Гурова, Е. В. Харченко // Психологическая наука и образование. 2009. – 3. – с. 83-93.
HYPERLINK "http://library. ntspi. ru/CGI/irbis64r01/cgiirbis64. exe?Z21ID&I21DBNIBIS&P21DBNIBIS&S21STN1&S21REF&S21FMTfullwebr&C21COMS&S21CNR&S21P010&S21P021&S21P03A&S21STRD093D183D180D0BED0B2D0B0,20D095D0BBD0B5D0BDD0B020D092D0B0D0BBD0B5D180D18CD0B5D0B2D0BDD0B0" Гурова,Е. В. Профориентационная работа в школе Текст: методическое пособие / Е. В. Гурова, О. А. Голерова. – Москва: Просвещение, 2007. – 95 с.
Гурьянова, О. А. Роль семейного досуга в социализации ребенка Текст /
Страницы: << < 53 | 54 | 55 | 56 | 57 > >>