й и родителей по открытию своего «предприятия».
Консультация для родителей «Как выгодно продать свою продукцию?».
Опираясь на данную таблицу, педагоги и родители могут самостоятельно разнообразить деятельность, направленную на социализацию младших школьников. Большая часть из перечисленных мероприятий доступна для выполнения дома без каких-либо особенных материальных или временных затрат. Далее описанную систему работы для социализации младших школьников можно чередовать в зависимости от предпочтений и интересов конкретной группы детей.
Апробация данной программы связана со значительными временными затратами. Соответственно, повторное проведение исследования (диагностирующий этап) возможно только после окончания формирующего этапа эксперимента.
2. 3. Анализ опытно-педагогической работы по изучению уровня социализации младших школьников (диагностирующий этап эксперимента)
В рамках контрольного этапа исследования целью становится выявление положительной динамики в уровне социализации младших школьников.
Для достижения поставленной цели необходимо было провести повторную диагностику уровня социализации младших школьников и сравнить результаты констатирующего и контрольного экспериментов, выявив динамику уровня социализации младших школьников.
Каждая методика была проведена повторно со всеми испытуемыми экспериментальной группы. Результаты по каждой методике представлены в таблице.
Результаты повторно проведенной первой методики «Братья и сестры» представлены в Таблице 5.
Таблица 5. Результаты методики «Братья и сестры»
Фамилия, имя испытуемогоХарактеристика ответаУровень
1Абдуллин Булат правильные ответы в 1-й пробе; ребенок частично учитывает правильно отношения принадлежности, может понять одного из персонаже
Страницы: << < 35 | 36 | 37 | 38 | 39 > >>