мешение высокой культуры и бытовой, хаотичность, размытые границы между культурой и антикультурой и т. д. ).
Значит, актуальность изучения социализации детей младшего школьного возраста при взаимодействии семьи и школы подтверждается поиском новых способов развития рациональных взаимоотношений детей этого возраста с окружающим миром, накоплением личного социального опыта. На современном этапе развития общества важное значение приобретает развитие навыков успешной адаптации в обществе для детей младшего школьного возраста в процессе взаимодействия семьи и школы.
Исследования проблемы социализации детей младшего школьного возраста исходят из недостаточного анализа теоретических подходов к развитию, воспитанию и социализации детей в семье и школе отдельно как к неотъемлемой части воспитательно-образовательного процесса детей младшего школьного возраста.
Актуальность нашего исследования определяется рядом существующих в настоящее время противоречий между:
-социальным заказом общества на выполнение образованием функций, связанных с социализацией детей младшего школьного возраста, способных к полному взаимодействию с окружающей средой и активному ее преобразованию, и отсутствием достаточных педагогических условий для реализации такого заказа;
- необходимостью формирования социально развитой личности детей младшего школьного возраста и недостаточным методическим обеспечением этого процесса в условиях взаимодействия семьи и школы;
-педагогическим потенциалом взаимодействия семейного воспитания и школы по формированию социально адаптированной личности младших школьников и недостаточностью методического обеспечения педагогического взаимодействия семьи и школы.
Актуальность темы и выявленные противоречия определили проблему исследования: как добить
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>