рдың бойынан осынша қасиеттерді қалыптастыру жұмысын жүзеге асыруда - қазақ тілі мен әдебиеті сабақтарының, сыныптан тыс өткізетін шаралардың орны ерекше. Этнопедагогиканың озық дәстүрлерін пайдалана отырып, оқушылардың бойынан осынша қасиеттерді қалыптастыру жұмысын жүзеге асыруда - қазақ тілі мен әдебиеті сабақтарының, сыныптан тыс өткізетін шаралардың орны ерекше.
Жұмыс түрлері
Жаңа оқыту технологияларын қолдану
Оқушылардың міндеттері
1.
Сабақта халық ауыз әдебиеті шығармаларын қолдану (мақал-мәтелдер, аңыз-әңгімелер, ертегілер) тесттер, баяндамалар.
2.
Сыныптан тыс шаралар:
а) сынып сағаттары;
б) спорттық жарыстарға қатысу (ұлттық ойындар);
в) мерекелік шаралар: Наурыз мерекесі, Тәуелсіздік күні, Республика күні, Масленица.
3. Үйірмелер жұмысы.
М. М. Жампеисованың модульдік технологиясы,
Е. И. Пассовтың коммуникативтік технологиясы,
ойнау технологиясы, жұптық жұмыс,
топтық жұмыс,
дебаттар
1.
Сұрақтарға дұрыс жауап беру.
2.
Оқулықпен және қосымша әдебиетпен жұмыс істеу.
3.
Әдеби шығармаларды оқып сурет салу, әр-түрлі көрнекі-құралдар жасау.
4.
Сабақтас тыс шараларға белсене қатысу.
5.
Шығармашылық жұмыстарды орындау:
а) рефераттар;
б) баяндамалар;
в) проекттер.
Біздің әдістемелік бірлестіктің мұғалімдері қазақ тілі мен қазақ әдебиетін өзге ұлт өкілдеріне оқыту барысында этнопедагогика элементтерін жүйелі түрде пайдаланып отырады.
Мысалы, қазақ тілі сабағында етістіктің бұйрық райын түсіндіргенде тек оқулықтағы мысалдармен шектеліп қоймай, халқымыздың тиым сөздерін ұтымды пайдалануға болады. Тиым сөздер - халықтың тәлім - тәрбие, үлгі - өнеге, ақы
Страницы: << < 24 | 25 | 26 | 27 | 28 > >>