Педагогические аспекты становления ПТО УО школьников

Страницы: <<  <  6 | 7 | 8

дмета
К-во часов за год
К-во часов всего
Профессионально-трудовое обучение
5 кл - 204 ч
6 кл - 272 ч
7 кл - 340 ч
8 кл - 408 ч
9 кл - 476 ч
1700
Профильный труд
5-6 кл - 204 ч
7 кл - 238 ч
8-9 кл - 272 ч
1190
И з м е н е н и я
- Изменилось наименование предмета
- Количество часов в неделю уменьшено


Описание результатов овладения обучающимися с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) АООП имеет интегративный характер и включает в себя:
требования к оценке овладения социальными компетенциями (личностные результаты);
требования к оценке степени самостоятельности использования предметных знаний и умений для решения практико-ориентированных задач (предметные результаты).
Стандарт устанавливает требования к результатам освоения АООП, которые рассматриваются как возможные (примерные) и соразмерные с индивидуальными возможностями и специфическими образовательными потребностями обучающихся. Требования устанавливаются к результатам:
личностным, включающим сформированность мотивации к обучению и познанию, социальные компетенции, личностные качества;
предметным, включающим освоенный обучающимися в ходе изучения учебного предмета опыт специфической для данной предметной области деятельности по получению нового знания и его применению.





Страницы: <<  <  6 | 7 | 8
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: