стории связываются с экскурсионной работой, посещением музеев. Так, учащиеся V классов, посещают музей заповедник Танаис, где на уроках по лепке, письменности и др. имеют возможность закрепить знания.
На вопрос, заданный пятиклассникам, что такое патриотизм, они отвечают: «Это любовь к Родине, семье, школе, природе, ко всем людям».
Особенность исторического образования в том, что огромный объем фактического материала приводит к неравномерному распределению учебного времени по темам. Поэтому имеет смысл выделить основополагающие исторические темы, где наиболее ярко раскрываются идеи и идеалы, которые необходимо более углубленно изучать в целях патриотического воспитания с тем, чтобы при беглом знакомстве с другими темами сохранялось влияние более основательного изучения основных тем.
В предмете отечественной истории, на наш взгляд, имеются несколько типов учебного материала, которые путем углубленного изучения их содержания и применения традиционных или инновационных методов обучения способствуют развитию исторического мышления и патриотическому воспитанию учащихся. Таким учебным материалом являются исторические темы, вобравшие в себя широкий диапазон событий по истории нашей страны и ее культуре, переломных этапов, предопределивших дальнейшую судьбу России. Ими являются XIV, XVII, XIX, XX века, когда решалась судьба государства и нации, когда одним из результатов борьбы за национальную независимость и свободу был мощный подъем национального самосознания, выраженный в укреплении единства государства, нации и народов России, развитии национальной культуры.
Основополагающей темой для воспитания патриотизма на уроке отечественной истории в VI классе являются события, связанные с Куликовской битвой.
Анализ исторических предпосылок и условий, важных ф
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>