аниях разного уровня, включая международные. Здесь же мы используем материалы об Олимпиаде-80, проходившей в Москве и в Сочи в 2014 году. Делимся впечатлениями о последней Олимпиаде и спортсменах, занявших призовые места.
Работая над темой "Праздники России" мы, конечно, же необходим вниманием наш великий праздник "День Победы". Говоря о подвиге советского народа во время Великой Отечественной войны, мы испытываем гордость за свою страну, за своих людей, которые, не щадя свои жизни, приближали Великую Победу.
Таким образом, воспитание патриотизма и гражданственности должно осуществляться через содержание изучаемого материала путем применения различных методов и приемов. Проводить уроки патриотической направленности жизненно необходимо в наши дни. С помощью иностранного языка в межкультурной коммуникации удается решать все поставленные задачи по патриотическому воспитанию студентов. Этому способствуют материалы различной направленности о своей и иностранной культуре, просмотр видеоматериалов и различные формы урочной и внеурочной деятельности.
В итоге коммуникативная направленность предмета способствует формированию личности, не только толерантной к иностранной культуре, но и способной в рамках устного общения отстоять собственные интересы и гражданскую позицию.
Библиографический список
Для книг:
1. Лесняк В. И. "Патриотическое воспитание: проблемы и пути их решения. ж. "Педагогика и жизнь" 5 - 2006 г.
2. Маринова Е. В. Иноязычная лексика современного русского языка. Наука. Москва 2012 г. ( электронный учебник).
3. Попова З. Д. Общее языкознание. Москва. Восток. Запад. 2007 г. - с. 109.
Для электронных ресурсов:
4. https://fozz. refdt. ru/stati/patrioticheskoe-vospitanie-na-uroka
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>