правленно и стихийно влияют на процесс патриотического воспитания школьников. Систематичность и длительность - вторая сущностная характеристика патриотического воспитания школьников - предполагает осуществление воспитательных воздействий в определенном порядке и системе:
целеполагание и планирование процесса патриотического воспитания школьников, его основных стадий и этапов его реализации;
отбор содержания процесса патриотического воспитания школьников: форм, методов, средств; - организацию процесса патриотического воспитания школьников;
контроль над ходом процесса патриотического воспитания школьников; - определение основных направлений коррекции процесса патриотического воспитания школьников;
принятие управленческих решений;
прогнозирование дальнейшего хода процесса патриотического воспитания школьников и динамики патриотической воспитанности школьников.
Длительность как сущностная характеристика патриотического
воспитания школьников реализуется как целесообразная, плановая, комплексная реализация процесса патриотического воспитания школьников, с учетом возрастных, индивидуальных, национальных и конфессиональных особенностей школьников в условиях непрерывного изменения личности школьника и образовательной среды, коррекции и прогнозирования хода процесса патриотического воспитания школьников и динамики патриотической воспитанности школьников. Перспективность - третья сущностная характеристика патриотического воспитания школьников -- определяет возможную успешность развития процесса патриотического воспитания и основные факторы (внутренние и внешние) и условия успешности этого процесса. Данная характеристика отражает необходимость и возможность ставить отдаленные и близкие цели, планировать процесс патриотического воспитания школь
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>