старших классах
Записываю изображают в тетради
Отвечают: Треугольная
Личностные:
Воспитание морально-этической стороны личности (умение соблюдать дисциплину на уроке, уважительно относиться к учителю и одноклассникам) Развитие эрудиции
Эстетическое воспитание личности
Регулятивные: обеспечивают организацию учебной деятельности учащимися. ;коррекция, оценка,
Слайд 22
Как называются эти фигуры?
Какие из них НЕ являются многогранниками?
Эти тела являются телами вращения
Отвечают: Геометрические тела
Цилиндр, Шар, Конус,
Познавательные: обеспечивают процесс обучения через владение знаково-символическими средствами, в том числе действием моделирования
Личностные:
Развитие эрудиции
Эстетическое воспитание личности
Работа с учебником
Закрепление изученного материала
Слайд 23
604(устно, 605(устно), 610
Даёт задание учащимся, сообщает, что для тех, кто работает быстрее, есть дополнительные задания
Отвечают устно,
Работают в тетрадях, используя для примера запись в учебнике, один учащийся у доски.
Познавательные: умение анализировать условие задания.
Регулятивные: умение проговаривать последовательность действий, высказывать своё предположение, оценивать правильность выполнения действия.
Коммуникативные: умение оформлять мысли в устной и письменной форме, учитывать разные мнения.
Рефлексия.
Подвести итоги работы на уроке, дать качественную оценку работы класса и отдельных учеников.
Слайд 24
Мы благополучно справились со всеми заданиями!. Давайте подведём итоги нашего урока.
С какими фигурами мы сегодня познакомились?
Назовите измерения параллелепипеда?
Из каких фигур сост
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>