чащимся ответить на вопросы согласием (), не согласием (-) и взаимно проверить .
Взаимопроверка
Самостоятельная работа по карточкам
Поставь знак "" перед утверждением, с которым согласен, и знак " - " перед утверждением, с которым не согласен:
Самостоятельно отвечают на вопросы и напротив вопросов ставят или -
Познавательные: поиск и выделение необходимой информации.
Регулятивные: умение проверять результаты ответо Коммуникативные: умение сотрудничать с товарищами в группе, задавать вопросы с целью получения нужной информации.
Работа с учебником
Закрепление изученного материала
Слайд 17
598,599,600
Даёт задание учащимся, сообщает, что для тех, кто работает быстрее, есть дополнительные задания
Работают в тетрадях, используя для примера запись в учебнике, один учащийся у доски.
Познавательные: умение анализировать условие задания.
Регулятивные: умение проговаривать последовательность действий, высказывать своё предположение, оценивать правильность выполнения действия.
Коммуникативные: умение оформлять мысли в устной и письменной форме, учитывать разные мнения.
Слайд 18,19
-Летом я была в отпуске в Египте и мы ездили на экскурсию, чтобы посмотреть знаменитые древние фигуры.
- Что общего у этих фигур?
- Чем они отличаются?
Отвечают:
Есть общая вершина
Основанием
Личностные: Развитие эрудиции
Эстетическое воспитание личности
Слайд 20,21
-Поверхность пирамиды состоит из: боковых граней (MDC), имеющих общую вершину (М)
и основания (ABCD)
-Назовите вид пирамиды
Кто знает, как называется эта фигура?
- Усечённая пирамида, с ней мы познакомимся в
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>