br/>
После выполнения упражнения можно составить график - "кривую заучивания". Для этого отложите по абсциссе номера записей, по ординате - количество воспроизведенных слов. В норме количество удержанных в памяти слов должно постоянно возрастать и достигать 9 - 10 слов после последнего предъявления.
0
Упражнение 4. Игровое пособие "Подбери пару".
Данная игра способствует развитию тактильного восприятия, памяти, речи, концентрации внимания, способностей различения геометрических форм, навыков устного счета.
В состав игрового пособия входят шесть комплектов тактильных элементов с названиями: "Песок", "Геометрические формы", "Точки", "Решетки", "Гладкая текстура", "Различные поверхности". Пары отличаются друг от друга своими тактильными свойствами. Данное игровое пособие можно использовать следующим образом:
"Найди такой же". Сначала психолог знакомит ребенка с комплектами, начиная с самого простого с точки зрения тактильного опознавания поверхностей. Он предлагает ребенку разложить элементы комплекта на шесть соответствующих пар, ощупывая при этом поверхность каждого элемента.
Потом, взяв один из комплектов, психолог помещает по одному элементу из каждой пары на внутреннюю сторону крышки, а затем прячет их, задвинув крышку.
Ребенку предлагается, ощупывая спрятанные элементы, подобрать каждому пару из оставшихся элементов, и расположить их в соответствующем порядке. Для контроля ошибок достаточно вынуть крышку и взглянуть на ее внутреннюю сторону.
Таким образом, можно прор
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>