ния и науки РФ от 30. 08. 2013г. 1014 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»
Основные идеи проектаРечевое развитие младших дошкольников будет эффективней за счет использования пальчиковой гимнастики.
Цель проектаИзучить возможности пальчиковой гимнастики в развитии речи детей младшего дошкольного возраста
Задачи проекта1. Теоретические задачи.
- Изучить и систематизировать нормативно-правовые, практические, психолого-педагогические, технологические условия проведения пальчиковых игр как средства развития речи детей дошкольного возраста.
- Выявить основные факторы, осложняющие становлению образной и правильной речи у детей раннего возраста.
- Выявить зависимость речи детей от развития мелкой моторики рук.
- Выявить индивидуальные способности детей в развитии пальчиковой гимнастики.
- Проанализировать влияние пальчиковой гимнастики на овладение правильной и образной речи детей раннего возраста.
2. Практические задачи.
- Разработать систему форм и методов, помогающих решению проблемы развития речи у детей раннего возраста.
- Сочетать игры и упражнения для тренировки пальцев с речью детей.
- Взаимодействие с родителями в обогащении предметно-развивающей среды и создания условий для накопления ребенком навыков и умений по мелкой моторике, по работе и играм с пальчиками у детей раннего возраста.
Объект и предмет проектаОбъект: процесс речевого развития детей младшего дошкольного возраста
Предмет: пальчиковая гимнастика
Сроки реализации проектаСреднесрочный I этап: сентябрь-октябрь 2017-2018уч. год IIэтап: октябрь - апрель 2017-2018 уч. год III этап: май 2018 уч. год Iэ
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>