ы и подошли к следующему пункту - пункту «Внимательных».
Кто будет самый внимательный, тот первый отгадает загадки.
а) Дует ветер,
Солнышко всё ярче,
Снег худеет, тает,
Грач горластый прилетает,
Что за месяц?
Кто узнает? (Месяц март).
б) Яростно река ревёт
И разламывает лёд.
В домик свой скворец вернулся,
А в лесу медведь проснулся.
В небе жаворонка трель.
Какой же месяц к нам пришёл? (Апрель).
в) Зеленеет даль полей,
Запевает соловей.
В белый цвет оделся сад,
Пчёлы первые летят.
Гром грохочет. Угадай,
Что за месяц это? (Май).
2) Комментированное письмо.
- Четвёртый пункт нашего похода - мостик «Всезнаек».
- О каких месяцах говорится в загадках?
(О весенних месяцах: март, апрель, май).
-Кто прилетает в марте?
(В марте прилетают грачи).
-Когда возвращаются скворцы?
(Скворцы возвращаются в апреле).
-Какие птицы запевают в мае?
(Соловьи запевают в мае). Комментированное письмо в тетради: безударные гласные в корне слова (проверяемые и непроверяемые), падежные окончания имён существи-тельных.
(Один ученик комментирует одно предложение, если кто-то не согласен с отвечающим - сигналит красным светофором. Отвечают 3 ученика, каждый получает оценку).
- Самые внимательные получают орден.
V. Физкультминутка.
-Поработали мы дружно,
ª
Ò
ê
4
ª
Ò
4
6
會뱤ሯ氀
會뱤ሯ氀
h:
h:
h:
h:
h:
B
J
J
!Отдохнуть теперь нам нужно.
Руки подняли и покачали-
Это деревья в лесу.
Руки согнули, кисти встряхнули-
Ветер сбивает росу.
В стороны руки, плавно помашем-
Это к нам птицы летят.
Как они тихо садятся, покажем-
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>