ла в течение 6-7 лет, с 5 по 10-11 класс.
Воспитательную работу я организую по своим (авторским) программам, рецензированным Норильским институтом повышения квалификации. См. Приложение 1
Цель воспитательной системы - формирование разносторонне образованного, нестандартно мыслящего, мобильного, обладающего широким кругозором гражданина, физически и нравственно здоровой личности, готовой к дальнейшему развитию, самосовершенствованию и самореализации, способной реализовать себя в социальном пространстве, к активной жизненной позиции. 1
Задачи воспитательной системы:
Создавать условия для развития творческих способностей, инициативности, самостоятельности учащихся с учётом интересов, склонностей и возрастных особенностей.
Способствовать процессу перехода школьного воспитания в самовоспитание.
Развивать ученическое самоуправление как воспитательную среду школы.
Воспитывать потребность учащихся к проявлению нравственного поведения в любых жизненных ситуациях.
Совершенствовать формы, методы и приемы воспитательного взаимодействия на учащихся.
Создавать воспитательно-образовательную среду, которая обеспечивала бы условия учащимся для максимальной самореализации и формировала у учащихся потребность в самосовершенствовании.
К вопросу о создании социального пространства или благоприятной воспитательной среды. Это не только социальная среда, она существует объективно. Важно создать обстановку, в которой педагогические формы и приёмы дадут наилучший результат.
Воспитывающая среда - это совокупность окружающих ребенка обстоя - тельств, социально-ценностных, влияющих на его личностное развитие и содействующих его вхож - дению в современную культуру. Соотнесение себя с окружающим миром позволяет ребенку осознать и почувствов
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>