Исполнение гаммы До-мажор восьмыми нотами правой рукой штрихами нон легато две легато - две стаккато, две стаккато - де легато.
Тема нашего урока: "Освоение выразительных средств музыки на начальном этапе обучения"
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ: Важным этапом в формировании освоения выразительных средств музыки является формирование умений и навыков звукоизвлечения. Обучать основным приемам звукоизвлечения рекомендуется в следующей последовательности: игра нон легато, легато и стаккато.
Цель игры нон - легато - научить извлекать звуки незаторможенным, а организованным движением. Способ связного звучания - легато, требует от учащегося обостренного слухового восприятия, умения прислушиваться к моменту перехода одного звука в другой. Наилучшим средством освоения выразительных средств певучего звукоизвлечения служат упражнения и пьесы в медленном темпе. Особенности движения при игре стаккато учащихся легко воспримет, т. к. ему, конечно же, знакомо движение руки при игре в мяч. Упругость и эластичность звучания при игре стаккато получается не оттого, что ученик будет отдергивать палец и руку от клавиши, а от того, что рука вместе с пальцами, легко столкнувшись с поверхностью клавиши, непроизвольно отталкивается от нее, чтобы упасть на следующую. Каждый прием звукоизвлечения необходимо начинать на примерах небольших пьес интересных для детского восприятия.
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА.
4. Повторение выученных пьес (с анализом средств музыкальной выразительности)
Детская песенка "Петушок", детская песенка "Дождик", р. н. п. "Василек", р. н. п. "Как под горкой, под горой".
5. Здоровье сберегающие упражнения.
Упражнения для глаз: подвигать глазами вправо, влево, вверх, вниз, попытаться сделать восьмерку гл
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>