. ( 20 мин )
а) Развитие рыб - Оплодотворенная икринка начинает делиться. Образуется многоклеточный зародыш, у которого на брюшной стороне виден желточный мешок - остаток запаса питательных веществ икринок. У окуня через 9 -- 14 суток после оплодотворения личинка покидает оболочку икринки и вскоре начинает самостоятельно питаться сперва микроорганизмами, а потом мелкими рачками и другими животными, взвешенными в толще воды. Через некоторое время личинка становится похожей на взрослого окуня -- это малек. Он растет сравнительно быстро: примерно через два месяца тело его бывает длиной 2 см, а через год молодой окунь вырастает до 10 см.
б) Размножение птиц . Развитие зародыша - Зародыш в яйце развивается очень быстро при высокой температуре (37-38 С) и определенной влажности. Эти условия обеспечивает птица, насиживающая кладку. Наседка регулярно переворачивает яйца, меняет плотность насиживания: при излишне высокой температуре воздуха птица приподнимается в гнезде, охлаждает кладку, периодически смачивая оперение, и защищает ее от солнечных лучей собственной тенью. При вылуплении птенец прорывает подскорлуповую (пергаментную) оболочку, просовывает клюв в воздушную камеру и начинает дышать. При помощи яйцевого зуба (бугорка на надклювье) птенец разламывает скорлупу и выбирается из нее.
в) Развитие пресмыкающихся . ( Слайды 14 - 18 )
г) Развитие млекопитающих ( Слайды 19 - 22 )
V . Работа в группах - выполнить задание на флипчарте ( по теме урока составить кроссворд ) . Спикеры защищают проекты
VI . Создание коллаборативной среды и при помощи игры " Букет " (Роза , мимоза , мак , василёк ) разделение на группы ( 3 мин ).
VII . Работа в парах ( вопрос - ответ ) по карточкам .
VIII . Сообщение интересного факт
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>