течении всей жизни сделать в одиночку нельзя. Необходимы учителя которые обладают сами критическим мышлением и смогут воспитать выпускника, который будет уметь:
формировать собственное мнение
совершать обдуманный выбор между различными мнениями
решать проблемы
аргументировано спорить
ценить совместную работу, в которой возникает общее решение
уметь оценить чужую точку зрения и сознавать, что восприятие человека и его отношение к любому вопросу формируется под влиянием многих факторов
Школа- не книга, не живописное полотно, не научная концепция, пусть и блестящая, пусть и прорывная. Хорошую, во всех смыслах этого слова, школу нельзя сделать вопреки воле ее обитателей. Именно поэтому мне важно, как реагируют на преобразования мои коллеги, ученики и их родители? Что для них значит обучения через коучинги и применение знаний, полученные во время занятий? Уже сегодня я вижу профессиональный рост своих коллег, изменения в поведении учащихся, заинтересованность родителей. Поддержку со стороны администрации школы
Невозможно за один месяц изменить школу, но по проделанной работе, я могу сделать вывод, что возможно начать делать преобразования по улучшению школьной практике.
Страницы: << < 5 | 6 | 7