Особенности организации уроков производственного обучения

Страницы: <<  <  18 | 19 | 20 | 21 | 22  >  >>


oo напильники плоские тупоносые с насечкой 3 длиной 250 -- 300 мм;
oo напильники круглые длиной 250 -- 300 мм.
Межпредметные связи: черчение, материаловедение.
Цели:
oo обучающая: научить обучающихся осуществлять дей - ствия по опиливанию плоских и неплоских поверхностей.
oo развивающая: развивать навыки самостоятельной работы, внимание, координацию движений, скорость и технику при работе с инструментом.
oo воспитательная: воспитывать у обучающихся аккурат - ность, трудолюбие, бережное отношение к оборудова - нию, развивать внимание, бдительность в соблюдении безопасных условий труда.
Изготовляемое изделие -- головка молотка.
Общее время на изучение темы -- 6 часов.

Организация и ход урока.

1. Организационный момент (5 мин).
1. 1. Построение, рапорт дежурного о готовности к практике.
2. 2. Осмотр внешнего вида, рабочей одежды.

2. Вводный инструктаж (30 мин. ).
2. 1. Сообщение темы и цели урока.
2. 2. Кратко напомнить теоретические основы процес - сов, практически показать все этапы изготовления из - делия.
2. 3. Провести инструктаж по данной теме.
2. 3. 1. Закрепить заготовку таким образом, чтобы опиливаемая плоская поверхность выступала над губками на 8 -- 10 мм.
2. 3. 2. Установить (повернуть) тиски так, чтобы напильник двигался вдоль заготовки. Опиливание начинать с левого края поверхности. При движении назад передви - гать напильник вправо примерно на 1/3 его ширины, пос - ле первого прохода опиливание повторить справа налево. Особое внимание обратить на прилегание напильника ко всей поверхности заготовки во время рабочего хода.
2. 3. 3. Установить (повернуть) тиски так, чтобы напиль - ник двигался поперек заготовки. Опиливать пове

Страницы: <<  <  18 | 19 | 20 | 21 | 22  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: