: Гумманит. изд. центр Владос, 2001. - Сб. 1.
30. Программа специальной коррекционной образовательной школы 8 вида V - IX классы, под ред. Воронковой В. В. , М. : Гумманит. изд. центр Владос, 2011. - Сб. 1.
31. Румынина, Н. С. , Сапроненкова, Н. С. Практические работы по географии VI-X классы / Н. С. Румынина, Н. С. Сапроненкова. - М. , "Школа-Пресс", 2001. - 76с.
32. Сиротин, В. И. Практические работы по географии и методика их выполнения (VI-X кл. ): пособие для учителя/ В. И. Сиротин- М. :Аркти, 1977. -98с.
33. Сиденко А. Как разработать программу эксперимента. // Директор школы. - 2004.
34. Харламов И. Ф. Педагогика. Изд. 2-е перераб. и доп. - М. : Высшая школа, 1990 - 576с.
Приложение А
Определение потенциальных возможностей учащихся в самостоятельном выполнении работ по географии.
Задания на исследование использования помощи учителя.
6 класс.
:: Записать направление, по которому надо идти, чтобы вернуться обратно.
Куда пошли
В каком направлении надо идти обратно
На восток
На юг
На север
На запад
На северо-восток
На юго-восток
На северо-запад
На юго-запад
7 класс
:: Заполнить таблицу "Географическое положение России".
Название полушария, в котором расположена Россия
Направление от экватора
Название материка, на котором расположена Россия
Пояса освещенности, в которых расположена Россия
Океаны,
омывающие материк, на котором расположена Россия
8 класс
:: Заполнить таблицу "Растения и животные Сахары"
Название растений и животных Сахары
Как приспособились к сухому к
Страницы: << < 45 | 46 | 47 | 48 | 49 > >>