огда это бывает (Летом).
-Какое сейчас время года?
-Сколько всего времен года?
-Какой сейчас месяц?
-Сколько месяцев осени - назови?
-Сколько всего дней в неделе?
-Какой сегодня день недели?
-Сколько рабочих дней в неделе?
-Сколько выходных дней в неделе?
Воспитатель: Молодцы, вы справились с заданием, и поезд едет дальше. Следующая станция "Считалкино", жители станции очень любят считать, но злой волшебник заколдовал все числа, они забыли свои места и перепутались.
- Случай странный,
Случай редкий,
Цифры в ссоре,
Вот те на!
Со своей стоять соседкой,
Не желает ни одна,
Нужно цифры помирить,
И их строй восстановить.
- Нужно выстроить числовой ряд от 1 до 10.
Злой волшебник заколдовал все числа, они забыли свои места и перепутались. Помогите каждому числу встать на своё место. Расставьте их по порядку от меньшего к большему (каждый ребенок индивидуально выкладывает числовой ряд при помощи деревянных цифр от 1 до 10).
-посчитай числа по порядку, так, как ты их расставил.
- попробуй посчитать по - другому - обратный счёт от10 до 1.
- покажите, пожалуйста, цифру, которая стоит после цифры 5,2 (подготовительная группа);
-покажите, пожалуйста, цифру, которая стоит перед цифрой 3,8 (подготовительная группа);
-стоит между цифрами 2и4,7и9 (подготовительная группа);
-покажите, пожалуйста, соседей числа 2 (старшая группа);
-какое число вы поставили между числами 4 и 6;
-назови число, которое больше числа 3 на 1.
-назови число, которое меньше числа 6 на 1.
Молодцы, вы отлично справились с заданием. Теперь каждое число заняло нужное место в числовом ряду, ещё жители просили им помочь посчитать медвежат и яблоки, посмотрите
Страницы: << < 69 | 70 | 71 | 72 | 73 > >>