r/>Самообслуживание
--
Формирование навыков самообслуживания, самоконтроль, труд ребёнка, направленный на уход за самим собой, включающий комплекс культурногигиенических навыков
--
Природоохранный труд
--
Развивает наблюдательность, бережное и ответственное отношение к природе и всему живому (садоводство, уход за растениями в уголке живой природы и др. )
Образовательная деятельность в течение дня старшей разновозрастной группы расписана по времени, ее режим представлен в таблицах 4 и 5.
Таблица 4 - Виды образовательной деятельности детей в течение дня
Утро
Прогулка
II половина дня
- трудовая деятельность в уголке природы;
- индивидуальные игры, игры подгруппами;
- решение игровых проблемных ситуаций, ситуаций общения и сотрудничества;
- трудовые поручения;
- беседы и разговоры с дошкольниками по их интересам;
- рассматривание дидактических картинок, иллюстраций, видеоматериалов;
- индивидуальная работа по образовательным областям;
- двигательная активность в зависимости от ОД;
- работа по привитию к-г навыков, навыков культуры здоровья
-подв. игры, упражнения, направленные на оптимизацию режима двигательной активности;
- наблюдения за объектами и явлениями природы, направленные на установление разнообразных взаимосвязей и зависимостей в природе, воспитание гуманного отношения к ней;
- экспериментирование с объектами неживой природы;
- сюжетные и конструктивные игры с природным материалом;
-элементарная трудовая деятельность дошкольников;
- свободное общение педагога с воспитанниками
- совместная игра;
-ситуационное общение;
- ситуации условно-вербального (на основе жизненных сюжетов или литературных произведений), практического характера;<
Страницы: << < 51 | 52 | 53 | 54 | 55 > >>