ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ШКОЛЫ В УСЛОВИЯХ УКРУПНЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

37. 01
Елена Валерьевна Бугакова
ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ШКОЛЫ В УСЛОВИЯХ УКРУПНЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Е. В. Бугакова

Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города Москвы "Московский городской педагогический университет"

Аннотация. В данной статье раскрывается основы управления воспитательной системы школы организации, компоненты воспитания, функции управления в условиях укрупнения образовательной организации.
Ключевые слова: воспитательная система, управление, структура воспитания, компоненты системы, образовательная организация
Современный этап развития образования характеризуется системной модернизацией, переходом к инновационной стратегии развития, что предполагает реализацию идеи воспитательной направленности образовательного процесса. В современном государстве развитие воспитания в системе образования в последние годы по праву стало одним из приоритетных направлений в деятельности образовательных организаций. Социальный заказ государства на воспитание человека современного образованного, нравственного, предприимчивого, готового самостоятельно принимать решения в ситуации выбора, способного к сотрудничеству и межкультурному взаимодействию, обладающего чувством ответственности за судьбу страны, нашел отражение в важных документах - Концепции модернизации российского образования на предстоящее десятилетие, Государственной программе патриотического воспитания граждан Российской федерации, Приоритетном государственном национальном проекте, послании Президента Российской Федерации к Федеральному собранию.
Создание образовательных комплексов является одним из актуальных на сегодняшний день направлений развития современного образования. Об