ОСНОВЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ И СПЕЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>

разованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий.
ОК 11. Строить профессиональную деятельность с соблюдением регулирующих ее правовых норм.
ПК 5. 3. Систематизировать и оценивать педагогический опыт и образовательные технологии в области дошкольного и специального дошкольного образования на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов.
ПК 5. 4. Оформлять педагогические разработки в виде отчетов, рефератов, выступлений.



Критерии для оценивания
Критерии оценки составления глоссария
Оценка "5" - Точная формулировка термина в именительном падеже, читаемость текста. Полнота раскрытия смысла данного термина. Грамотность (терминологическая и орфографическая). Наличие связанных предложений в определении.
Оценка "4" - Точная формулировка термина в именительном падеже, читаемость текста. Недостаточно полно раскрыт смысл данного термина. Грамотность (терминологическая и орфографическая). Наличие связанных предложений в определении.
Оценка "3" -Недостаточно точно сформулирован термин, читаемость текста. Грамотность (терминологическая и орфографическая).
Оценка "2" - Неточно сформулирован термин. Допущены ошибки.

Критерии оценки презентации
Оценка "5" ставится когда, соблюдены требования к оформлению презентации. Прослеживается обоснованная последовательность слайдов и информации на слайдах, необходимое и достаточное количество фото- и видеоматериалов. Учтены особенности восприятия графической (иллюстративной) информации, корректное сочетание фона и графики. Дизайн презентации не проти

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: