одержание занятий
Календарные сроки и
количество часов
- Развитие ритма (прохлопывание простых ритмических рисунков, запись их с помощью ритмослогов).
- Движение под музыку.
- Графическое восприятие нотной записи
(звуковысотное соотношение).
- Изучение понятий нотная запись, ключи, октавы,
такт-затакт, размер, длительность. Пауза, аппликатура,
динамические оттенки и др.
- Обучение исполнительским приёмам
звукоизвлечения (non legato, legato, staccato) на основе
активного слухового контроля. Навыки игры в позиции
руки от разных звуков и с перемещением по октавам.
- Игра по нотам. Практическое закрепление знания нот,
длительностей, ритма, постепенно усложняя
репертуар. Элементы гаммообразных
последовательностей. Изучение гамм.
- Приобщение к ансамблевому музицированию.
- Развитие навыков подбора по слуху простейших мелодических попевок. Развитие музыкального слуха.
- Подбор по слуху и пение от разных звуков песенных попевок (от 3-5 звуков), умение играть их в разных октавах одинаковой аппликатурой.
- Слушание музыки. Умение почувствовать
настроение небольшой пьесы (определение характера,
темпа, динамики, образное восприятие).
- Знакомство с понятиями "выше", "ниже".
- Простейшие упражнения в чтении нот с листа.
8 ч. - 1 полугодие, 9,5 ч. - 2 полугодие
Годовые требования.
Годовые требования содержат несколько вариантов примерных исполнительских программ, разработанных с учетом индивидуальных возможностей и интересов учащихся. Требования каждого года обучения имеют несколько вариантов примерных исполнительских программ, сгруппиро
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>