енка».
3 класс
За учебный период надо пройти 8-10 различных музыкальных произведений. Из них выбираются пьесы для зачётов и для концертных выступлений:
-1- полифоническое произведение;
-1- произведение крупной формы;
-2-3 разнохарактерные пьесы;
-2-3 этюда на различные виды техники;
-2 ансамбля.
В конце третьего класса проводится промежуточная аттестация в виде контрольного урока. Рекомендуются концертные выступления.
Примерные исполнительские программы
1. Кабалевский Д. «Лёгкие вариации на тему народной песни»
2. Александров А. «Кузнечик»
3. Г. Гендель Ария
1. Ляпунов С. «Пьеса» фа-диез минор
2. Гурлит К. Этюд до мажор
3. Р. Шуман «Смелый наездник
4 класс
Основная задача – подготовка к итоговой аттестации.
В течение учебного периода обучающийся должен изучить 6 – 8 произведений. Из них 2 – 3 этюда на различные виды техники, 3 – 4 разнохарактерные пьесы (1 – 2 с элементами полифонии).
Рекомендуется с 4 класса больше внимания уделять полифоническим пьесам (старинные танцы), а также вводить в репертуар небольшие по объему произведения крупной формы. Продолжать изучение ансамблей и чтение с листа.
Техническое развитие.
Расширить круг изучаемых тональностей до 4-х знаков. Ранее изученные тональности играть в виде гамм и аккордов двумя руками. Гаммы и аккорды новых тональностей играть отдельными руками на 2 октавы.
Расходящиеся гаммы от одного звука играть по выбору педагога и ученика. Начать изучение коротких арпеджио в одной – двух тональностях отдельными руками. Рекомендуется играть аккордовые цепочки: Am-Dm-E-Am; Am-A7-Dm-E-Am; Am-E-Am-Dm-Am и т. д. (такие же цепочки можно играть в других тональностях).
На итоговой аттестации в конце года (выпускной экзамен) ученик до
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>