лжен исполнить 3 произведения: крупная форма и 2 пьесы, одну из пьес можно заменить ансамблем.
Примерные исполнительские программы для итоговой аттестации(экзамен)
1. Градески «Мороженое» (рэгтайм)
2. Шитте . Л. Этюд 2 (соч. 65)
3. Ф. Кулау Сонатина 2, соль-мажор
1. Шостакович Д. Романс.
2. Дюссек Я. Соч. 20 Сонатина Ми бемоль мажор, 1 часть
3. Н. Мясковский «В старинном стиле»
III. Требования к уровню подготовки обучающихся
Данный раздел содержит перечень знаний, умений и навыков, приобретение которых обеспечивает программа Основы музыкального исполнительства (фортепиано):
- навыки исполнения музыкальных произведений (сольное исполнение, ансамблевое исполнение);
- навыков публичных выступлений.
- навыков чтения с листа несложных музыкальных произведений
- навыков общения со слушательской аудиторией в условиях музыкально-просветительской деятельности МАУ ДО ДМШ им. Р. М. Глиэра
-умения использовать выразительные средства для создания художественного образа;
-умения самостоятельно разучивать музыкальные произведения различных жанров и стилей;
- умение самостоятельно преодолевать технические трудности при разучивании несложного музыкального произведения;
- умение по аккомпанированию при исполнении несложных вокальных или инструментальных музыкальных произведений;
- знания характерных особенностей музыкальных жанров и основных стилистических направлений;
- знания музыкальной терминологии.
IV. Формы и методы контроля, система оценок
Контроль знаний, умений и навыков выполняет обучающую, проверочную и корректирующую функции. Программа предусматривает текущий контроль, промежуточную и итоговую аттестацию.
Текущий контроль успеваемости проводится в счет аудиторного времени, по усмотре
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 | 15 > >>