ва: Слайд 7
Суть технологии - создание взрослыми ситуаций, в которых ребёнок стремится к активной деятельности и получает положительный творческий результат.
Характерные черты технологии:
1. ребёнок не ограничен в поиске практических действий, экспериментировании, общении для разрешения ошибок и противоречий, проявлении радости и огорчений;
2. обычно исключаются показ и подробное объяснение;
3. ребёнок самостоятельно находит способ достижения цели или осваивает его;
4. ребёнок естественно принимает помощь со стороны взрослого: частичную подсказку, участие в выполнении или уточнении действий, речевых способов оценки и т. д. ;
5. взрослый создаёт мотивацию и подбирает интересные для ребёнка игры, упражнения, развивающие смекалку и сообразительность.
Логические и математические игры
Современные логические и математические игры разнообразны. В них ребёнок осваивает эталоны, модели, речь, овладевает способами познания, развивается мышление.
настольно-печатные: "Цвет и форма", "Сосчитай", "Игровой квадрат", "Прозрачный квадрат", "Логический поезд" и др.
игры на объёмное моделирование: "Кубики для всех", "Тетрис", "Шар", "Змейка", "Ёж", "Геометрический конструктор" и др.
игры на плоскостное моделирование: "Танграм", "Сфинкс", "Т-игра" и др.
игры из серии "Форма и цвет": "Сложи узор", "Уникуб", "Цветное панно", "Разноцветные квадраты", "Треугольное домино", "Чтобы цвет не повторялся" и др.
игры на составление целого из частей: "Дроби", "Сложи квадрат", &q
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>