оках, концертах, зачетах и т. п. Но этим обязанности концертмейстера в хоровом классе музыкальной школы далеко не ограничиваются. В его функцию входит разучивание вокальных партий по голосам, помощь дирижеру в распевании певцов хора. Он совместно с руководителем участвует в проведении учебных занятий, помогает организовать работу хора на групповых и сводных репетициях, а также помогает хормейстеру в формировании репертуара.
Таким образом, в работе концертмейстера в хоровом классе ДМШ (ДШИ) можно выделить следующие функции:
-творческо-исполнительские;
-педагогические;
-организационные.
Рассмотрим несколько подробнее некоторые особенности работы концертмейстера.
Творческо-исполнительская деятельность концертмейстера в хоровом классе.
Работа концертмейстера с хором несколько отличается от работы концертмейстера с солистами. Можно выделить две особенности.
Первая обусловлена структурой ансамбля. При игре с учеником-солистом (инструменталистом или певцом) или с ансамблем детей концертмейстер старается создать синхронное, сбалансированное, целостное звучание произведения, ориентируясь при этом на солиста, поддерживая с ним непосредственный слуховой и зрительный контакт. Иная ситуация при сопровождении хора.
Здесь присутствует дирижер-хормейстер, который отвечает за целостное воплощение музыкального произведения, а "звучащие" участники ансамбля - и хор, и концертмейстер - ориентируются на дирижерские жесты. При этом задача поддержания контакта для концертмейстера усложняется. Он должен видеть жесты дирижера, понимать его художественные намерения, играть "по руке" и при этом контролировать слухом всю звучащую картину, обеспечивая качественный звуковой баланс. Показ оттенков, штрихов и
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>