успешнее справляются с выполнением заданий.
Также использование на уроках игровых и информационно-коммуникационных технологий повышает интерес к учебному предмету. Применение компьютерных технологий позволяет разнообразить формы работы, активизировать внимание обучающихся, повышает творческий потенциал личности и мотивацию, стимулирует деятельность учителя, упрощая подготовку к занятиям.
Знания, полученные на уроках труда, создают основу для развития умений правильно регулировать свою деятельность при решении трудовых задач (ориентироваться в полученном задании, планировать и контролировать свою работу).
Трудовые умения и навыки закрепляются во время практической работы и практического повторения. На уроках практического повторения для лучшей социализации учащихся выполняются индивидуальные заказы (в основном это - несложные операции: ремонт одежды, обработка нижнего среза брюк, юбки, платья), заказы школы: пошив штор, покрывал, фартуков.
На своих уроках применяю метод проекта. Проект - это итоговая творческая самостоятельная работа учащихся под руководством учителя.
Цель проектов: способствовать самостоятельному (под руководством учителя) формированию системы интеллектуальных и общетрудовых знаний, умений и навыков, воплощенных в конечные потребительские предметы и услуги, способствовать развитию творческих способностей, инициативы и самостоятельности.
Методика творческого проектирования позволяет:
1. Видеть в каждой ученице, что она умеет и что ей нужно знать (индивидуальный подход).
2. Учить эстетически оформлять изделие (развитие творчества и инициативы).
3. Систематически формировать у учениц умения и навыки самостоятельной работы.
4. Формировать умение активно оценивать качество выполненной работы.
Н
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>