ользоваться носовым платком, протирает обувь, причесывается, вытирает ноги перед входом в детский сад
Наблюдение за детьми в процессе режимных моментов,
в различных ситуациях,
В течение года
Воспитатель
- Охотно включается в выполнение режимных моментов и гигиенических процедур
Наблюдение за детьми в процессе режимных моментов,
в различных ситуациях,
В течение года
Воспитатель
Формирование представлений об опасных и потенциально опасных ситуациях и способах поведения в них
- Соблюдает осторожность, оказавшись в новых жизненных обстоятельствах, столкнувшись с незнакомыми людьми, понимает, что без разрешения взрослых нельзя уходить с территории детского сада, поднимать незнакомые предметы ит. д.
Наблюдение в различных ситуациях;
Беседа "Как правильно вести себя в разных ситуациях?"
2 раза в год
Воспитатель
Социально- личностное развитие
Социализация
- Выполняет правила безопасного поведения в детском саду и дома. Знает, до чего можно или нельзя дотрагиваться, куда и нельзя заходить, какие предметы могут быть опасными
Наблюдение в различных ситуациях;
Беседа "Опасность вокруг нас"
2 раза в год
Воспитатель
Формирование знаний о правилах безопасности дорожного движения
- Понимает, какую опасность представляет собой улица, знает, что нельзя играть вблизи нее
Беседа "Какая опасность подстерегает нас на улице?"
Страницы: << < 32 | 33 | 34 | 35 | 36 > >>