- Отгадайте, что еще у меня в корзинке:
Я капелька лета
На тоненькой ножке,
Плетут для меня
Кузовки и лукошки.
Кто любит меня,
Тот и рад поклониться.
А имя дала мне
Родная землица. (Земляника. )
- Назовите однокоренные слова к слову земляника.
Дети записывают однокоренные слова.
- Какой корень у этого слова? (Земл-, от с слова земля. )
Некрасивый
Неопрятный
Неуклюжий
Неумный
Нечестный
О
Оборона
Овёс
Овощи
Овца
Огород
Одиннадцать
Однажды
Около
Орех
2. К о л л е к т и в н а я р а б о т а.
Упражнение в подборе проверочных слов.
Н а д о с к е:
Н. . чной - . . .
Б. . льной - . . .
М. . л. . дой - . . .
Б. . льшой - . . .
Л. . дяной - . . .
- Подберите проверочные слова, выделите корни.
- Являются ли слова каждой пары однокоренными?
3 Диктант
МАЛЫШИ.
В детском саду тишина. Малыши спят. Широкие окна прикрыты шторами. Стоят в стаканах карандаши. В альбо - мах красуются румяные груши, колючие ежи. Хорошо поработали малыши. Теперь отдыха - ют. (26 слов. )
4 Работа по учебнику:
Упр 131 стр 75
Упр132 стр 75
5Д-з
Написать сочинение"Осень в парке"
5 урок Тема"Разбор слов по составу"
Цели:
1. повторить темы "Состав слова" и "Словообразование";
2. воспитывать у учеников интерес к процессу словообразования, воспитать умение грамотно и логично составлять новые слова и применять их в устной и письменной речи;
3. развивать практические навыки словообразовательного анализа состава слова; научить практически использовать п
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>