о см. . треть см. . шно.
Л. . дяной к. . ток осв. . щался праздничным кр. . сноватым светом.
Заскр. . пела ст. . льная дверь.
См. . льчак ш. . гнул в т. . мноту.
4. Д-з 135 стр 77
6 урок :"Двойные согласные"
Тема: Двойные согласные в корне
Цель: учимся грамотно писать слова с удвоенными согласные
Задачи: :: способствовать формированию у учащихся осознанности в
учебной деятельности, способности к самообразованию;
:: развитие орфографической зоркости и обогащение словарного
запаса детей;
:: воспитывать умение отстаивать собственную точку зрения и
принимать мнения других людей (сотрудничать).
Тип урока: открытие нового знания.
Технология деятельностного метода.
Метод: проблемно - диалогический.
Оборудование : цель урока, тема урока, удвоенные согласные сочетания согласных;
Ход урока
1 Оргмомент
Первичное восприятие текста
1. Н а б л ю д е н и е за словами с двойными согласными.
Н а д о с к е:
Мой родно язык ру. . . кий. На ру. . . ком языке писали Пушкин и Толстой. Весь наш кла. . . любит ру. . . кий язык.
Работа по учебнику упр 154 стр 83
2. Словарно-орфографическая работа.
Р а с ш и ф р у й т е с л о в а:
аоиклгрмм (килограмм), еалмтл (металл), йхкеко (хоккей), сешос
(шоссе).
- Объясните их лексическое значение.
Килограмм - основная единица массы.
Металл - химически простое вещество, обладающее особым блеском, ковкостью и т. п.
Хоккей - командная игра на льду на коньках.
Шо
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>