, она изучила орган человека – нос. И сейчас она предоставит вам доклад о своем исследовании.
Лиза:
«Нос – один из органов чувств. Нос есть у всех людей. Но не у всех животных. Например, у улитки носа нет.
Через нос мы дышим. Воздух, проходящий через нос, очищается от пыли, согревается и проходит через легкие. Так нос нас защищает. С помощью носа мы определяем запахи и так узнаем предметы. Попробуйте узнать что это? (апельсин, чеснок, кофе)
Форма носа у всех разная. Так мы различаем лица. Вот такой вот нос помощник. А у клоуна он накладной».
Итак, давайте подведем итог и заполним таблицу
- какой орган исследовали?
- Где находится нос?
- Для чего нужен этот помощник? Чувствовать запах предметов.
- Что нужно делать для того, чтобы помощник хорошо работал и вас не подводил?
Б) Исследование ушей
- Откройте тетради на странице 22 , 2
- Посмотрите на картинки внизу. Каких животных видите наверху? Какие предметы видите внизу?
- Я сейчас включу звук, а вы должны выбрать того животного, который издает этот звук. Внимательно послушайте звук. ( стук)
- Кто из животных издает такие звуки? Дятел
- Какой орган вам помог определить звуки?
Какой предмет издает похожий звук ? молоток
Соедините карандашом.
- Слушаем следующий звук. ( пение птиц)
- Кто из животных издает такие звуки? Свиристель
- Какой предмет издает похожий звук ? свисток
- Соедините карандашом
- Слушаем следующий звук. (жужжание насекомых)
- Кто из животных издает такие звуки? Пчела
- Какой предмет издает похожий звук ? Фен
- Соедините карандашом. (Пчела фен)
- Слушаем следующий звук. (шипение змеи)
- Кто из животных издает такие звуки? Змея
- Какой предмет издает похожий звук ? бумага
- Соедините ка
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>