очка - для ответа группы 2
Ребята! В эту карточку вы можете записывать себе опорные слова для ответа или краткие предложения.
1. Начните ответ так: " У нас было задание изучить материал в учебнике и ответить на вопросы. . . . . .
2. Мы узнали, что уши - орган. . .
3. Они нужны для того, чтобы. . . .
4. Ушам вредит. . . . . . . . . . . . .
5. Ухаживать за ушами надо так: (УСТНО!)
На столах у вас лежат сигнальные карточки. Оцените работу своих товарищей.
3. 3 группа - орган обоняния - нос.
А) ответ по плану
(Помни об уставе группы!)
Карточка - для ответа группы 3
Ребята! В эту карточку вы можете записывать себе опорные слова для ответа или краткие предложения.
1. Начните ответ так: " У нас было задание изучить материал в учебнике и ответить на вопросы. . . . . .
2. Мы узнали, что нос - орган. . .
3. Обоняние это-. . .
4. Нос нужен для того, чтобы. . . .
5. Чтобы сохранить обоняние, нужно. . . .
На столах у вас лежат сигнальные карточки. Оцените работу своих товарищей.
4. 4 группа - орган вкуса - язык.
(Помни об уставе группы!)
Карточка - для ответа группы 4
Ребята! В эту карточку вы можете записывать себе опорные слова для ответа или краткие предложения.
1. Начните ответ так: " У нас было задание изучить материал в учебнике и ответить на вопросы. . . . . .
2. Мы узнали, что язык - орган. . .
3. Язык нужен для того, чтобы. . . .
4. Чтобы сберечь язык, нужно. . . .
А) ответ по плану
На столах у вас лежат сигнальные карточки. Оцените работу своих товарищей.
5. 5 группа - орган осязания - кожа.
(Помни об уставе группы!)
Карточка - для ответа группы 5
Ребята! В эту карточку вы можете
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>